Fællesskaber er (også) noget, vi leger

Af Thomas Engsig Nærværende klumme er et forsvar for legen. Ja, det kan endog skærpes mere, da der her er tale om intet mindre end et forsvar for den formålsløse leg, hvilket vil sige legen på legens præmisser og på legens præmisser alene. Jeg tillader mig endda at gå...

Demokrati er noget, vi viser vores børn

Af Thomas Engsig Det er næppe gået nogens næse forbi, at vi skal til valg på selveste Grundlovsdag og på trods af, at flere af os efter alt at dømme når at blive temmelig trætte af debatter, politikere og valgløfter inden valgdagen den 5. juni, synes jeg i bund og...

Har du præsteret godt i livsmestring i dag?

Af Thomas Engsig Der er en særlig præmis for klummerne i Perspektiv, nemlig at kardinalpunktet er fællesskab. Det synes at være en meningsfuld præmis for såvel skribent som læser, da fællesskaber er vævet ind i vores eksistens som mennesker, og i virkeligheden er...

Er fællesskaber per definition gode?

Af Thomas Engsig Oktober, 2018 Fællesskaber og oplevelsen af at høre til er absolut livsnødvendig for os mennesker. Det ved vi både i kraft af vores levede liv på tværs af forskellige fællesskaber og subjektive oplevelser med at høre til og ikke høre til, og vi ved...

Om den danske (og finske) læreruddannelse

Læreruddannelsen i Danmark synes at leve et noget omtumlet liv i en art konstant reformtilstand på samme vis, som folkeskolen synes at gøre det. Folkeskolen og læreruddannelsen i Danmark er enormt politiserede, hvilket ingenlunde er uforståeligt, da vigtigheden af...

Hvad er meningen?

Jeg skrev en gang en opgave med den noget floskuløse og arbitrære titel Hvad er meningen? Der var tale om en pædagogisk psykologisk analyse af meningsbegrebet i forbindelse med skole, pædagogik og læring, og opgaven afstedkom en personlig erfaringsdannelse i mit...
Translate »